Esta publicación presenta los resultados de un examen de las políticas de orientación profesional implantadas a partir del año 2001 en catorce países de la OCDE. Analiza cómo la organización, gestión y funcionamiento de los servicios de orientación profesional pueden contribuir a la realización de determinados objetivos esenciales de las políticas públicas. Incluye una visión de la importancia de estos servicios en las políticas públicas, la forma de hacerlos más eficaces, y los recursos que deben dedicarse para mejorar las intervenciones que se lleven a cabo en este ámbito.

La metodología de formación por alternancia tiene el doble objetivo de incorporar a los jóvenes al mundo del trabajo y estimularlos para la formación, proponiendo como pilares fundamentales la continuidad en el proceso enseñanza/aprendizaje; la necesidad de generar mecanismos de ida y vuelta entre el espacio de formación (la institución educativa) y el espacio de producción (la empresa); la habilitación de un proceso de asimilación y síntesis en el joven, que se traduce en un saber hacer y en un saber estar en situación de trabajo; y la retroalimentación entre los tiempos de formación, de reflexión y de acción, aunando así el proceso de formación específico con la aproximación sucesiva al mundo del trabajo.

Esta publicación presenta una colección inicial de trabajos derivados de un proyecto de investigación que se ha desarrollado a lo largo de tres años bajo el título "La construcción de identidades laborales en los Programas de Garantía Social. La incidencia de las transformaciones del sector educativo en los procesos de formación profesional". El objetivo era comprender el impacto que las transformaciones actuales por las que atraviesa el sistema educativo español tienen en los márgenes del mismo.

Este libro presenta un resumen por país de las 93 respuestas recibidas a la encuesta al 30 de abril de 2.004, teniendo en cuenta la sugerencia de varios Estados Miembros en el sentido de que, para la formulación y administración de políticas migratorias de mano de obra, resultaría útil poder contar con información comparativa de la experiencia de otros países en temas como política migratoria, legislación y práctica nacionales, flujos migratorios y empleo de nacionales en el extranjero.

Este Informe de la Organización de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Humano presenta un análisis sobre la relación existente entre desarrollo humano y libertades culturales; identifica las exclusiones por el modo de vida, así como aquellas políticas, económicas y sociales (exclusión de la participación) que enfrentan los grupos que se identifican por su cultura; presenta nuevos enfoques multiculturales que abordan temas tales como la distribución del poder, los estados religiosos y seculares, las políticas sobre la lengua, el pluralismo legal y la discriminación positiva. También analiza el surgimiento de los movimientos coercitivos que buscan la dominación cultural y los desafíos que éstos presentan para la democracia y examina áreas clave en materia de políticas que abordan la diversidad cultural y la globalización, incluyendo el conocimiento tradicional, el comercio de bienes culturales y la migración.

EITO, el Observatorio Europeo de las Tecnologías de la Información, publica este informe que ofrece información cualitativa y cuantitativa acerca del desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye una panorámica sobre la e-economía en la Unión Europea.